Contexte
La direction de la formation de l’IFCE conduit depuis 2014 un projet d’innovation pédagogique en attelage visant à optimiser l’apprentissage et la performance du meneur. Une thèse en sciences humaines et sociales, qui s’étend entre septembre 2016 et août 2 019, vise à analyser les effets d’un environnement simulateur et réel de formation sur l’apprentissage et l’entraînement au menage. Le simulateur de communication par les guides coMtactS est l’un des artéfacts développés dans cet environnement. Il vise plus particulièrement le développement de l’efficience communicationnelle par l’intermédiaire des guides (sensibilité – habileté motrice) des apprenants. Les notions de contacts sont perçues différemment entre individus et sont particulièrement difficiles à transmettre (car faiblement traduisibles en mots). Par l’exercice sur une cavalerie « virtuelle », il s’agit de gagner du temps dans l’apprentissage et de préserver les chevaux en faisant prendre conscience a minima en 2017 au stagiaire.
L’ENSAM a mené en 2014 une étude de faisabilité d’un simulateur d’attelage équestre qui a abouti à la réalisation d’un premier prototype, à base de moteurs enroulant/déroulant un fil pour simuler l’action de menage. Une première application logicielle a été développée pour utiliser ce prototype. Le ressenti des efforts réels a été retranscrit dans le logiciel de manière purement subjective et ne permet pas des efforts d’intensité proche de ceux réels. Par ailleurs, cette application ne permet pas de piloter finement un attelage.
L’ensemble a été montré et testé par deux meneurs experts de l’activité au sein de l’IFCE à Paris en 2014. L’étude de faisabilité a été ainsi démontrée.
Une nouvelle version est actuellement en cours de réalisation permettant de simuler des efforts plus élevés et des modes de jeu divers (rejeu, conduite libre) (voir photo s ci – dessous). Ce prototype est destiné à être déployé dans les centres de formation IFCE. Les premiers tests effectués par les référents en attelage sont très encourageants.
Le sujet détaillé peut être consulté à cette adresse :
http://www.af-rv.fr/wp-content/uploads/2017/12/2018_Stage-Master_coMtactS.pdf
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